外国文学教材存在的问题及建设构想

摘要

我国现行的外国文学教材存在编写模式雷同化、理论深度不够、缺乏延伸阅读资料、网络化建设不强等问题。对此,我们应建立合理的教材编写机制,确保教材质量;编写者应将外国文学史写成真正的"文学"史;要充分利用教材出版发行市场化这一契机,编写个性突出、可读性强的教材;加强教材的网络化、开放化建设。