对消化科住院患者开展健康教育的效果

摘要

目的：探讨对消化科患者进行健康教育的方法和效果。方法：选择湖州中心医院于2012年3月～2013年3月期间消化科收治的150例住院患者为研究对象，将这些患者随机分为观察组与对照组，对于所有的患者，在患者同意的情况下都进行积极的治疗及护理，观察组患者在此基础上增加健康教育项目。对观察组与对照组患者进行相关方面的比较，这些方面包括对自身疾病的认知水平、心理健康水平、住院满意度及住院生活质量进行比较。结果：观察组对于自身疾病的认知水平、心理健康水平、住院满意度以及生活质量得分均高于对照组，其差异皆有统计学意义（P〈0．05）。结论：通过健康教育项目，可以在很大程度上去提高消化科患者对于自身疾病的认知水平、以及在治疗过程中的心理健康水平，提高其住院满意度和生活质量。