基于同伴教育的延续性护理对糖尿病视网膜病变患者术后影响的研究

摘要

目的探讨基于同伴教育的延续性护理对糖尿病视网膜病变(DR)术后患者血糖控制、生活质量及自我效能的影响。方法选择2017-02-01-2019-10-31在我院行玻璃体手术的DR患者112例进行研究。采用随机数字表法将患者分为2组,每组各56例。对照组患者在术后行常规延续性护理,观察组在此基础上行基于同伴教育的延续性护理。比较2组患者血糖控制情况、生活质量及自我效能。结果干预前两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白(t值分别为0.151、-0.152和-0.208,均P>0.05)、糖化血红蛋白达标率差异无统计学意义(χ^(2)=0.182,P>0.05),干预后观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均低于对照组(t值分别为3.745、3.988和2.216,均P0.05),干预后观察组DSQL量表生理功能、心理/精神、社会关系及治疗维度得分均低于对照组(t值分别为3.667、5.351、5.209和9.284,均P0.05),干预后观察组者DMSES量表饮食、足部管理、临床治疗、运动锻炼得分均高于对照组(t值分别为-2.607、-3.220、-2.886和-2.831,均P<0.05)。结论基于同伴教育的延续性护理较常规延续性护理可有效提高DR术后患者血糖控制水平,改善生活质量并提高患者自我效能。