浅阅读时代农村留守儿童阅读现状与对策研究

摘要

"浅阅读"已成为信息时代大众阅读的一种常态。本文以浅阅读环境下农村的阅读特点为背景,结合问卷调查,分析了农村留守儿童的五种阅读偏向,在此基础上提出了对留守儿童进行由浅入深阅读引导的相关策略。