开远市女教师对宫颈癌筛查的认知、态度和行为状况调查及相关因素分析

摘要

目的：了解开远市女教师对宫颈癌筛查的认知、态度和行为状况，为云南省宫颈癌防治工作提供健康教育干预基础及决策依据。方法：以随机整群抽样法对738例开远市女教师进行问卷调查，调查内容为一般资料，对宫颈癌疾病知识的认知程度，对防治宫颈癌疾病所持有什么态度，宫颈癌疾病的健康行为以及相关因素。结果：738例女教师对宫颈癌知识认知程度及对预防宫颈癌所持态度的得分总体较高，但对宫颈癌健康行为情况得分偏低；33—45岁年龄段的女教师对预防宫颈癌所持态度得分最高（P〈0．05），已婚女教师对宫颈癌知识认知程度和行为情况得分大于未婚女教师（P〈0．05），居住于城镇、学历较高、高家庭年收入的女教师对宫颈癌知识的认知和态度得分最高（P〈0．05）；宫颈癌筛查的认知态度行为间呈正相关。结论：开远市女教师对宫颈癌筛查的认知、态度、行为3者之间具有相互影响作用，应该进一步努力加强开远市女教师对于宫颈癌相关知识以及常用筛查方法的宣传，积极开展相关知识的宣教。