馆校合作儿童阅读推广现状调查研究

摘要

公共图书馆与学校合作是促进儿童阅读推广的有效途径。通过问卷调查法对我国公共图书馆与学校合作推广儿童阅读的现状进行调查,从家长、教师、图书馆员不同利益相关者对馆校合作的认同度、参与度等方面分析馆校合作情况,发现馆校合作开展儿童阅读推广存在顶层制度设计缺失、阅读推广主体合作系数低、运行机制不畅等问题,并针对上述问题提出具体对策。