基于自然辩证法课程教学培养理工类研究生社会责任感探析

摘要

理工类研究生社会责任感高低不仅关乎个人成才,而且关乎中国未来社会的良好发展及其科学技术的恰当应用。本论文旨在探析基于自然辩证法课程教学培养理工类研究生社会责任感的主要路径和方法,以启迪当代理工类研究生的社会责任意识,引导其社会责任行为。