基于生物学学科核心素养的心理健康教育

摘要

目前越来越多的高中生出现心理健康问题,高中生物学教师在课堂教学中应该承担起对学生进行心理健康教育的责任。在生物学学科核心素养理念下,通过聚焦生命观念、发展科学思维、倡导健康生活、树立社会责任等方面,开展心理健康教育,端正学生的思想,帮助学生树立正确的人生观和价值观。