思想政治教育空间视域下的高校仪式教育研究

摘要

高校仪式教育作为一项重要的思想政治教育实践活动,其寓于思想政治教育空间而存在的同时,又为思想政治教育空间的整合、协调及拓展发挥着独特作用。但随着全球化与全媒体的纵深发展,高校仪式教育却由于思想政治教育空间出现的复杂化、虚拟化以及固定化,而陷入“观念壁垒”“精神缺场”“思维固化”等多重困境。为此,需从明辨社会舆论、建构仪式互动链条以及充分挖掘空间资源三方面发力,以促进高校仪式教育的优化,助力培养可堪用能担重任的时代新人。