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鞠慧敏; 王文槿;
北京师范大学教育学部;
教育部职业技术教育中心研究所;
菲律宾; 职业技术教育与培训; 能力标准;
机译:肯尼亚职业技术教育与培训机构中视力障碍学习者中基于能力的教育和培训的实施以及培训技能的获得者的资格
机译:培训未来?肯尼亚职业技术教育与培训机构的汽车培训案例
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机译:中等职业技术教育培训:印度马哈拉斯拉邦工业培训学院(ITI)的定性案例研究
机译:将职业安全和健康信息纳入职业技术教育和其他劳动力培训计划
机译:宪法改革及其对尼泊尔职业技术教育与培训的影响:支持发展理解并找到联邦尼泊尔职业技术教育与培训部门前进方向的报告
机译:职业技术教育与培训
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:改善菲律宾芦苇可食部分风味的方法和改良可食用芦苇的菲律宾芦苇的方法
机译:职业技术教育体系
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