劳动教育“三融合”实践与探索

摘要

党的教育方针提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”近年来部分青少年中出现不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。我校作为一所农村学校,对标中共中央国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就“耕读融合弘扬劳动精神、活动融合搭建发展平台、五育融合探索全新路径”进行了实践与探索。