用“叙事节奏”打造精彩记事——以七上第二单元写作实践“学会记事”为例

摘要

立足文本叙事节奏可让读者鲜明地感受到作者情感起伏变化的事实。通过分析统编教材经典叙事性文本,引导学生认识叙事节奏并学习运用叙事节奏进行写作。指出合理的叙事节奏可以提升文章的质感,丰富读者的感官体验,让写作思考过程可视化,可以运用绘制叙事节奏折线图的方法,提升学生写作时构思和立意的能力。