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罗浩; 杨舒娜;
重庆市江区永乐小学;
融合教育; 教育公平; 特殊教育; 残疾儿童; 残奥会; 管乐团; 重庆; 开幕式;
机译:国家之间的融合,以促进持续教育和加强心脏病学↓国家之间的融合,以促进持续教育和加强心脏病学
机译:多元智力理论可以帮助促进智障和发育障碍儿童的融合教育:智力理论的历史回顾,度量方法以及融合教育的建议
机译:高等教育促进可持续发展:在政策,课程和实践中落实全球目标
机译:城镇化视野下的远程教育促进农村教育公平的分析
机译:对加拿大国际开发署(CIDA)在实现加纳教育千年发展目标(MDG)方面促进公平和获取机会的活动的批判性分析:2005–2010年
机译:教育改善公共卫生并促进卫生公平
机译:国家之间的融合以促进持续教育和加强心脏病学国家之间的融合以促进持续教育和加强心脏病学国际交流,以继续教育和巴西心脏病学的加强
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:为教育公平推荐教育内容的方法、设备和系统
机译:网球的外部教育,以网球为前提的外部教育,可以促进外部教育
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