体会乘法运算本质的一致性——《乘法运算总复习》一课教学与思考

摘要

在小学数学总复习教学中,设计并实施《乘法运算总复习》一课,一步步地引导学生打通整数乘法、小数乘法、分数乘法算法上的关联,体会乘法运算算理上的一致性,把握乘法运算的本质:计数单位与计数单位相乘得到新的计数单位,个数与个数相乘得到新的个数。具体教学环节有:复习旧知,梳理乘法运算的知识体系;明确算法,初步感受乘法运算的相通之处;分析算理,充分体会计数单位及其个数的关键作用;提炼本质,真正理解乘法运算的一致性。