在写作教学中如何引导学生运用语言积累

摘要

元代散曲家乔吉提出写文章开头要像凤头那样美丽、精彩;主体要像猪肚那样有充实、丰富的内容;结尾要像豹尾一样有力。如何在写作教学中引导学生运用语言积累呢?下面我就从凤头、猪肚、豹尾三个方面来谈谈语言运用的技巧。