“岗课赛证” 融合背景下高职现代通信技术专业课程教学创新路径分析

摘要

通信专业实践教学重点在技能训练上,就当前来看,多数高职院校已开展了对项目教学法的研究与应用,然而受教育资源、教育环境、教师队伍等因素的影响,其教学成效仍难以达到预期目标。对此,本文立足“岗课赛证”融合背景,对高职院校现代通信专业课程教学创新路径进行了深入分析,旨在弥补传统教学模式存在的短板,提升教学工作的指向性,促进学生专业能力的综合性提升。