成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人

摘要

《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中的“十个任务群”针对不同学段的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动提出了相应的任务要求,各学段分年级排列的劳动清单纵向贯通小学各年段,总体遵循“整体规划、纵向推进、因地制宜、各有侧重”的原则,充分体现活动内容的递进性和长程性。第一学段包括日常生活劳动、生产劳动类任务群,第二学段适当增加服务性劳动任务群,第三学段涵盖三类劳动并逐渐关注社会需求。