“互联网+”背景下初中语文线上教学实践探究——以课文《老山界》为例

摘要

随着信息技术不断发展,教育改革不断推进,教学新发展时期在推进线上教育的背景下,教师需要合理挖掘、利用互联网资源,使用各种科技手段助力教学。文章以《老山界》这篇课文的线上课堂讲解为例,从学生、教师、家长、政府和社会等角度浅谈如何利用信息技术助力七年级语文教学。