德育渗透:基于统编初中语文教学的路径建构

摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(下称新课标)指出,语文课程是要基于文本的有效阅读,进而促进学生正确的世界观、人生观和价值观形成,是为学生的良好个性养成和健全人格形成奠定坚实基础的重要路径。事实上,统编语文教材以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为主题和主要载体形式,其中蕴含着丰富多元的德育素材,并且在三个层面的学习任务群实施过程中,对于学生养成良好个性和形成健全人格具有潜移默化的影响。