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姜绍辉;
佛山市顺德区陈登职业技术学校;
职业教育资源; 微课技术; 微课资源; 自主学习环境; 合作共同体; 中职学生; 共建共享; 物联网;
机译:微课在高中信息技术“课内翻转”教学模式中的应用——以“E书签制作”为例
机译:基于实时拍摄与制作的多媒体教学系统在武术课中的应用
机译:基于MOOC的大学英语微课系统的构建与应用
机译:基于“生产教学整合和学校 - 企业合作”的计算机应用技术主要合作人才培养模式创新研究 - 以应用技术学院为例
机译:仙后座酒店的明信片:“(再)制作”项目剧院合作与创新过程的探索
机译:探索对治疗失眠患者的医疗保健专业人员的基于AP-1试验的基于应用程序的合作使用的潜力
机译:巴西软件行业的创新,合作与学习:基于本地生产安排(APL)概念的探索性分析:巴西软件行业的创新,合作与学习:基于本地生产系统(LPS)概念的探索性分析
机译:阿富汗的微水电:审计课和结论。南亚区域能源合作与发展倡议
机译:探索在乳化液滴内抑制氧气的光聚合作用,以制造具有可自定义特性的微颗粒
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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