浅谈赏识教育在小学班级管理中的运用

摘要

小学是学生性格、三观养成的关键时期,因此教师必须要注重日常的教学和管理方法,以为学生长久发展打基础为目标转换班级管理方法,在更好地维护班级秩序前提下探索更轻松、自然的管理手段,在此过程中班主任应该及时明确赏识教育的重要价值,基于对班级氛围的营造、增加师生交流、建立家校合力、明确多重教育导向的前提下让赏识教育更加生动化、细节化,更好地为学生树立自信心、自尊心,保证他们以积极程面对未来学习和 生活。