“后方法时代”下的外语教学

摘要

随着新世纪的到来,外语教学从“方法时代”进入到“后方法时代”.我国外语教学虽未完全进入“后方法时代”,但向其靠近的发展趋势不容改变.“后方法”教学理论代表了外语教学界的最新发展,它是一种灵活、动态、开放的外语教学思想,对实现我国外语教学的新突破有重大的意义.