体验式教学在高职院校职业技能竞赛指导中的实践研究

摘要

体验式教学是指以学生的认知特点和发展规律为基础,通过创设相应的教学情境,给予学生以真实的体验、反思、感悟与总结,使学生在体验中实现知识的理解与构建,促进学生个体的全方面发展,从而实现更好的教学目标.本文结合高职院校学生对体验式教学展开了一系列的讨论,希望以此对体验式教学在高职院校职业技能竞赛指导中的实践研究有所帮助.