学习任务群视域下郭沫若作品教学探究

摘要

“中国现当代作家作品研习”学习任务群是语文课程标准的18个学习任务群之一,对我国现当代作家作品的若干专题进行深入研讨,进一步研究郭沫若作品教学策略,将其应用于语文教育教学之中,有利于发展学生文本探究能力,培养理性思维与探究能力,落实语文学习任务.本文以中学语文教材中郭沫若的诗歌教学为例进行分析研究,帮助学生深刻理解作品主题,训练学生文本解读的能力.