智能时代“双师”课堂教学:本质、表征与实践

摘要

随着教育事业的不断发展,目前,我国教育教学模式也在不断的创新与发展,传统的思想与陈旧的教育模式已经不能满足当前智能时代下的教育教学以及学习需求.在人工智能(AI)和信息技术(IT)的推动下,“双师”课堂教学也有了新的变化与创新.目前在全国范围内都有一些尝试性的应用,且部分课堂效果良好,不仅仅使学生的学习兴趣得到积极的调动,同时也使得教学情境更加完善,师生之间的互动更加频繁.本文考虑当前教育改革的大趋势,结合智能时代下的新技术与教学现状,讨论智能时代“双师”课堂教学的本质、表征与实践,并论述智能时代下“双师”课堂教学的一些策略与建议,进而为智能时代下的课堂教学提供建议.