儿童文学课外阅读主要影响因素浅议

摘要

儿童文学是从读者的角度划分出来的,相对于成人文学而言的一种文学形式,是对儿童实施教育的最重要资源,是儿童成长中必不可少的精神财富供给来源.儿童文学课外阅读有文学的育人价值,也有语文的促学价值.儿童的发展具有阶段性特征,阶段的特殊性使得儿童文学课外阅读的影响因素也呈现出了复杂性特点.作为阅读主体的儿童、阅读客体的读物,以及主客体交互的阅读环境,彼此关联,各具特点,对儿童课外阅读文学作品产生了一定的影响.