远程学习圈理论视域下微课教学在高中英语词汇教学中的运用

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》中明确提出了要重视现代信息技术的应用,要求教育人员结合英语学科的教学特点,开展线上与线下相结合的教学工作。在信息技术的支持下,高中英语教学发生了巨大变化,远程学习方式应运而生。英语词汇教学是重点也是难点,微课可以充分利用互联网教学资源,加强学生对英语词汇的形象记忆,让学生逐渐摸索出适合自己的单词学习方法。在远程学习圈理论视域下,探索高中英语词汇教学策略,明确微课的运用策略。