特殊时期的网络课堂教学实践谈——以“手工扎染与印染”课程为例

摘要

在新冠疫情的特殊背景下,网络教学成为主要授课方式。这种新的教学方式增加了教学难度,同时也为当下日益深化的"泛在教育"提供了演练的机会,远程教学将成为以后发展的一种趋势。所以与其被动地接受这种上课方式,不如主动地探索这种新的教学方法。"手工扎染与印染"课程作为一门实践性很强的课程,其网络教学具有一定的难度以及代表性,有必要对之加以研讨。