应用型地方本科高校的人才培养模式探讨——以环境设计专业为例

摘要

在新的社会大环境下,社会人才的需求也在不断的变化,地方本科高校的培养目标急需改变.教师作为人才培养的主导者,也要相应改变教学模式.面对环境设计专业的用人标准及课程性质,要求环境设计专业的教师,不仅要有丰富的理论知识还需具备扎实的设计实践能力.因此,教师到企业中参加社会实践锻炼,对教学工作具有十分重要的现实意义,同时,也是培养和提高教师专业技能的有效途径.