提升高校官网用户体验的参与式设计研究

摘要

解决当前诸多高校官网中存在的布局不合理、交互不流畅、色彩不统一等问题,提升用户体验。采用观察法整合高校官网优缺点,梳理出布局、色彩、风格、交互和内容五个方面设计要素。引入参与式设计方法,运用"从我到我们"新模式设计过程,组织官网结构图设计、低保真原型图设计、高保真原型图设计三个阶段设计实践。对参与式方法产生的设计产出进行设计评价,结果显示参与式设计方案能很好地提升官网用户体验。本研究为传统高校官网设计提供一种新的方法和思路。