圆直之间的绿色校园——西北师范大学校园人文环境设计

摘要

西北师范大学百余年的办学历程,以及师范教育的办学定位,决定了学校空间除了实用空间,还应包含人文环境。本文以校训"知术欲圆行旨须直"为设计创意的出发点,通过案例阐释了自豪感和归属感的确认、拆与建之间矛盾的化解、延续情感故事的赠品设计等校园文化环境设计,以此彰显人文文化的生态文明校园对师生的蒙养功能。