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彭莉萍;
江汉大学高等教育研究所;
特殊教育学校; 残疾儿童; 入学难; 教育公平; 教育均衡发展;
机译:政策措施保障各民族公平接受教育权利
机译:区域城市萎缩的识别与机制 - 以武汉市在快速增长中国武汉市为例
机译:掇刀区“十三五”时期公共财源建设及财政保障机制调研
机译:中心城市住房保障体系建立的实证研究-以武汉市为例
机译:武汉市不断变化的城郊地区:以东湖区为例。
机译:影响有补充保障收入的残疾儿童的计划选择和未满足需求的因素
机译:2015 - 2019年武汉市(武汉市(中国)推断的“武汉市(中国)推断的”武汉市(中国)的辅助材料“
机译:补充保障收入:长期存在的问题需要更积极的管理211和计划监督。收入保障局局长Cynthia m. Fagnoni的声明211问题,健康,教育和人类服务司
机译:残疾儿童管理系统,可以检测和预防残疾儿童的体温状况,并寻找失踪的残疾儿童
机译:残疾儿童主要残疾儿童的机动车
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