新媒体时代高职学生媒介素养现状及提升策略研究

摘要

进入新媒体时代后，以网络为代表的各种新兴媒体成为高职学生最常接触和使用的媒介手段。了解高职学生的媒介素养现状，明确媒介素养教育的意义，采用多种策略切实提高学生媒介素养，成为高职院校学生工作中尤为重要的部分。它有助于深化高职学生的思想政治教育工作，构建和谐校园，帮助学生成长成才。