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张军霞;
人民教育出版社课程教材研究所;
科学教材; 教材编写; 回到原点;
机译:案例和理论似乎看到了现场:从理论(最后一轮)44---6Rive原点回到原点
机译:回到建筑的原点回到环保产品的最前沿
机译:回到原点,回到“沸腾的群体”
机译:基于科学教材的发展基于科学教材改进学生学习成果的科学教材
机译:厨房科学-处理食品科学实验新教材的开发-
机译:让儿童了解眼外伤并编写教材
机译:编写中学历史教材应关注中学历史教育理念
机译:对辩论的贡献:是否应使用高级语言编写系统软件。
机译:视力指示器和视力科学教材和科学玩具
机译:科学实验教材,以培养植物糖如何实施
机译:科学教材
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