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园长视角中的学前教育专业课程设置——以深圳、珠海两市幼儿园为例

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近来通过对深圳、珠海两市483所幼儿园进行问卷调查发现:当前幼儿园教师流动性比较大,幼儿园希望学前教育专业的课程更加具有应用性,希望教师具备完成日常教育教学工作的技能.园长希望教师尊重幼儿,制订适合幼儿的教学计划并进行灵活调整,在教学活动中能够充分发挥幼儿学习的主动性.

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来源
《课程．教材．教法》|2008年第3期|9-12,17|共5页
作者
费广洪; 郑春娟; 张丽娟;
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作者单位

深圳大学师范学院,学前教育系,广东,深圳,518060;

深圳大学师范学院,心理系,广东,深圳,518060;

北京师范大学出版社,北京,100875;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
学前教育; 课程设置; 调查;
入库时间 2023-07-25 10:04:55

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