应用型人才培养理念下的现代汉语教学改革探析

摘要

为应对我国未来经济发展对高等教育人才培育的新需求,教育部对新建本科院校人才培养的目标定位是培养“知识、能力、素质”全面协调发展的应用型人才。现代汉语课程是高等院校汉语言文学、新闻、文秘等专业必修的基础性课程。在教学运行中,由于该课程本身内容庞杂、知识点多且较为琐碎,导致学生在学习过程中产生枯燥、不易学以及学用分离的错觉。应用型高校转型是地方高校发展的方向,为应对这一趋势,现代汉语教学模式要更好地围绕应用型人才培养的目标进行改革。