逻辑思维训练教学实践与理论探讨

摘要

逻辑学的知识,不是作为教学的最终目的,而是作为明确思维与提高思维能力的知识型工具。思维创新是逻辑教学首先要完成的任务。我们要在思维的逻辑建构中探讨哪些结构性因素障碍了创新,并探讨建立起这种具有创新功能的新的逻辑结构,探讨进行创新思维训练的教学方法。