浅谈小学英语教学课前导入

摘要

一首歌要有一曲美妙的前奏;一部戏就需要有让人着迷的序幕。对于一堂课而言,课堂导入环节就和序幕一样有一定的相似之处。在这一环节,教师需要让学生得到更好的第一感知。成功的导入能够产生"未成曲调先有情"的效果,能够扣住学生的心弦,最大限度地激发学生的学习主动性,最大程度地提高课堂教学效率。所以,要让课堂变得更加精彩生动,一个重要的突破口就在于提高导课艺术。