利用新技术应对线上教学给高校工科教材建设带来的挑战

摘要

结合工科教学的特点以及当下线上教学对教材的需求,基于具体案例,从数字教材和新形态教材建设两方面,探讨了将新技术应用于工科教材建设的具体方法。