二语习得中语言负迁移现象分析

摘要

二语习得中，母语负迁移现象是客观存在的，具有一定的消极影响。本文将负迁移现象作为主线，首先阐述了语言负迁移的概念，其次分析了产生的原因，最后主要从语音、词汇、句法三个方面对母语负迁移现象进行举例和分析，指出在英语教学中，应加强文化教育，减轻汉语思维方式的干扰，提高学生的英文理解和表达水平。