首页> 中文期刊>课程教育研究:外语学法教法研究 >提高小学音乐课堂教学质量的几个途径

提高小学音乐课堂教学质量的几个途径

     

摘要

教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径。在应试教育向素质教育转轨的背景下,学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。在小学阶段,虽然学生理解和吸收知识的能力还是很有限,但是在与其心理、生理条件相适应的基础上,通过音乐上的学习和实践.能够形成对音乐的感受、理解、鉴定、表现、创造等方面的能力。进而促进身心的全面和谐发展。作为一名小学音乐教师应该抓住这一人生的重要时期。搞好在学校的音乐课堂教学,全面提高小学生各方面的音乐素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号