画眉深浅入时无--新课改背景下的对班级文化建设的几点思考

摘要

一、问题提出的背景 1.《基础教育课程改革纲要（试行）》要求：课程改革是为了一切学生的发展，新课改的终极目标就是为了促进学生的发展。中国著名教育专家朱小蔓教授认为：现在的班主任似乎有这样的工作范围，就是精神关怀的工作。教育家魏书生也说，“班主任……重要的是关心学生的精神世界。”随着新课改的不断深入，班主任的身份、工作、职能和学生之间的关系发生了重大变化。新课改背景下的班主任，不再仅仅是班级秩序的维护者，班级活动的组织者，更是学生精神世界的开拓者，是学生文化素养的奠基者。而班级文化建设无疑是班主任提高学生的文化素养，丰富学生精神世界的最好载体。