校企合作对职业能力发展和培养的研究

摘要

要实现校企双方在职业能力方面的认知契合，要清楚校企双方的契合切入点，即关注职业能力的职业化特征，从社会能力和表达沟通能力两方面实现契合。高校对职业能力的培养目标和企业的人力资源要求存在错位，这是一种理论与实际的误区，高等院校应该做出相应的调整和改革。针对上述问题，首先明确影响职业能力形成与发展的相关因素，在高校和企业对职业能力影响因素施加影响的基础上，借鉴国外关于职业能力培养的相关实践，为高等院校课程改革提供些许参考意见。