交互式白板在中职课堂教学应用浅议

摘要

通过对不同学科引入交互式电子白板的课堂教学在各环节应用分析,其功能主要反映以下各方面:1导入环节、2展开环节、3总结阶段、4评价环节。通过具体课例将交互式电子白板引入课堂其意义在于:利用交互式白板1.创设情境培养学生观察、思维能力;2.培养学生自主发现,探索学习的能力;3.借助其交互性强的特点技术,培养学生积极参与、不断探索精神和科学的研究方法;4.形成个性化的知识结构;5.提供学习者自我评价反馈及拓展提升的机会。