习作教学与信息技术整合的实践研究

摘要

＜正＞《课标》建议写作教学中"应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和想到修改的过程中提高写作能力。"为了改变当前信息技术只是演示工具、个别辅导工具的现状,为了改变习作教学中学生写什么和怎么写的难题,我们在语文的习作教学中进行了与信息技术整合的实践,以加快现代化教育的的进程。所谓习作教学与信息技术整合,就是习作教学中广泛应用信息技术手段,将信息技术与语文课程的教与学融为一体,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。一、信息技术作给学生提供资源的工具,开展选择性自主学