基于游戏理论的高职英语课堂教学的研究与应用

摘要

游戏理论是指在教学中，通过游戏理论的引入和设置使学生能够轻松的获得知识，实现寓教于乐目的的一种新型教学理论。游戏理论应用于高职英语课堂是对传统教学模式和学习模式的变革，能够改善英语教学中的弊端，促进英语课堂教学效果的实现。运用游戏理论进行高职英语教学，需要做到四个方面：精心预设，选择适合的游戏；适度引导，增强学生的参与；及时总结，提高教学的实效；坚持适度，把握游戏的尺度。