机电工程专业传感器课程的教学探索与研究

摘要

交叉学科是目前科学研究的热点领域,其中机电工程作为一个典型的交叉学科,在其专业教学中越来越多的课程呈现出学科交叉性。为了适应交叉学科发展方向,满足社会对交叉学科技能人才的需求,本文以传感器原理及应用课程作为交叉学科课程教学研究对象,分析其课程结构的合理性,提出符合交叉学科课程特点的课程结构设计和设置,并针对当前教学方法进行改进,提出了更加完善和有效的教学训练机制以及评价机制。