贴近生活 让生活诠释科学——初中科学生活化教学之初探

摘要

科学知识很多来源于生活,在教学中抓住科学知识和生活的联系,把那些与学生生活世界紧密联系的事物、现象等引入课堂,让他们去探究、去感悟、去理解、去想象。也只有这样,科学教育才能摆脱空洞乏力、枯燥无味的尴尬境地。同时,新课程理念也强调课程要回归生活、面向生活。经尝试,科学生活化教学,能激发学习兴趣、提高自主探究的能力、培养自我保护的意识、帮助建立正确的世界观,是科学教学不可或缺的方法之一。