首页> 中文期刊>课程教育研究 >数学专用教室建设的几点思考

数学专用教室建设的几点思考

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

所谓"学科专用教室",实际上就是在初中或者高中阶段不分年级和班级,按照不同学科设置专用教室的一种教学模式.它改变了以往学生固定在教室内,按照课程表等待各学科教师依次到教室授课的模式,允许学生根据自己选择的课程,在各个学科教室间流动,进行不同学科的学习活动.

著录项

来源
《课程教育研究》|2015年第12期|180-181|共2页
作者
王晓燕;
展开▼
作者单位

杭州绿城育华学校浙江杭州 310012;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学; 教室建设; 思考;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中学地理专用教室建设的实践与思考——以首都师大附中地理信息与空间技术创新应用实验室为例 [J] . 程子序 ,霍毓 ,赵亮 . 地理教学 . 2019,第024期
2. 北京市普通高中通用技术专用教室建设与管理现状分析 [J] . 赵薇 . 中国教育技术装备 . 2011,第008期
3. 加强特殊教育装备工作推动特殊教育健康发展——王富在全国视障教学及康复专用教室建设与配备标准研讨会上的讲话 [J] . 王富 . 中国教育技术装备 . 2010,第005期
4. 加强特殊教育装备工作推动特殊教育健康发展——在全国视障教学及康复专用教室建设与配备标准研讨会上的讲话 [J] . 王富 . 教学仪器与实验 . 2010,第002期
5. 以学生为中心的通用技术专用教室建设研究 [J] . 管光海 . 教学仪器与实验 . 2009,第001期
6. 对今后多媒体教室建设的几点思考 [C] . 畅应云 . 北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会 . 2010
7. 高中专用教室建设研究——以上海市S学校为例 [A] . 周曾娇 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号