中高职衔接质量监控及评价体系研究——以3+4试点为例

摘要

当前阶段,国内职业教育主要的发展趋势为中高职衔接,虽然部分职业学校在对该模式进行积极的探索,并且取得了较为明显的成绩,但是中高职衔接质量依然需要提升,质量监控和评价体系仍然需要加强。对此本文针对中高职衔接质量监控及评价体系构建当中存在的问题进行分析,同时就相关问题提出一系列针对性的优化措施。